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如同“实在爱钱”
这男孩的所以“爱钱”
一样，孩子们如何对待钱，实在该从家庭教育中来寻根。
我们不必进行传统文化与现代文化、东方文化与西方文化的繁杂的辨析，在对钱的问题的恰当把握上，也许那句中国的老话可以贯通古今中外——君子爱财，取之有道。
问题是“君子爱财”
容易，“取之有道”
困难。
至于对孩子，更是让孩子懂得“爱钱”
容易，而让孩子懂得凭“实在”
而“取之有道”
困难。
别的不说，单说这一个“挣”
字，孩子们就着实难以把握。
到底“挣钱”
与“捞钱”
、“宰钱”
、“黑钱”
、“骗钱”
以至“钻钱眼”
，怎样把握，如何区分？就是在成人世界，这不是也常常弄得黑白不辨吗？都说“劳动致富”
，可现实是，有多少人坑蒙拐骗，敲诈勒索，贪污受贿，出卖肉体，出卖灵魂，一朝钱到手，便成了“英雄”
？我们奢求孩子能把握好“挣钱”
之道，岂不是太难为了孩子？
孩子们几乎不大可能很妥当地把握挣钱之道，我们就该让孩子安心做好自己该做的事。
不错，如今的社会市场经济了，观念不能太陈旧。
但市场经济大潮中也有泥沙，我们不该让泥沙迷住孩子的双眼。
事实上，人的一生发展有若干个阶段，每个阶段有每个阶段的发展任务。
中小学阶段正是在德智体诸方面为人生奠基的时候，也就是为日后立世，学习最基本的知识，发展最基础的能力的时候。
这对于日后的挣钱养家，为人立世，是间接又间接的。
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