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,说:“以前我们争草场,现在我们要争知识。”
就在形势好转之时,长安再传噩耗:柳氏巡查河东时遭遇伏击,身中三箭,虽经抢救脱险,却再也无法站立。
刺客临死前高呼:“逆天行事者,必遭天谴!”
李芸继任巡按使,立即展开反击。
她在洛阳广场当众焚烧查获的禁书??那些鼓吹“女子不得干政”
“愚民易治”
的腐朽典籍,火焰映红半座城池。
随后宣布启动“萤火计划”
:在全国范围内招募残疾、贫困、女性教师,给予全额津贴,派遣至偏远地区执教。
袁昭亲自主持誓师大会。
她站在轮椅上,声音清冷如霜:“有人说我们动摇国本。
可我要问??什么是国本?是少数人的特权,还是亿万人的觉醒?今日起,凡毁学堂者,视同叛国;阻学者,与贼同罪。
朕宁负千古骂名,不负天下寒门学子!”
诏令所至,风云变色。
各地豪强噤若寒蝉,而民间响应如潮。
短短三个月,新增乡村义塾九百七十三所,注册教师逾两万。
更有边陲戍卒自发组织“戍边夜校”
,白天守疆,夜晚授课。
与此同时,陈砚的文使团已深入漠南腹地。
他们在一处干涸湖床建立“大漠书院”
,以盐晶为墙,骆驼粪为燃料,开设天文、水利、畜牧三科。
某夜观测星象时,学生们意外发现异常气象轨迹??一股强沙暴正快速逼近附近三个游牧聚落。
他们连夜绘制预警图,派快骑传送,并指导居民挖掘避风坑、加固帐篷锚点。
当狂风呼啸而至时,受影响区域伤亡人数仅为往年的十分之一。
自此,“读书有用”
四字深入人心。
连最顽固的酋长也开始送子入学,还主动捐出羊群作为办学基金。
然而真正的转折发生在一场辩论会上。
几位赤勒贵族质疑:“你们教这么多东西,到底想让我们变成汉人吗?”
陈砚摇头:“我们不是要你们放弃语言、服饰、信仰。
我们要你们拥有一种能力??判断什么是对自己真正有益的。
你可以继续跳萨满舞,但也要知道疟疾是由蚊子传播;你可以崇拜腾格里,但也可以学会用望远镜看星星。”
他顿了顿,指向天空:“文化如衣,合身则穿,不合则改。
但理性如同骨骼,支撑一个人站立于天地之间。
这才是教育的本质。”
全场静默良久,一位老祭司缓缓起身,摘下象征神权的鹰羽冠,放在讲台上。
“从今天起,”
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