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，后世以此来说明诗歌的功能，即诗歌具有对社会的教化作用、对个人修养的提升作用以及表现人类社会情感的作用。
在西方，从古希腊时期起，诗歌就涉及社会生活的很多方面，诗歌相当于现代包括书籍、电影、戏剧、电视等所有媒体的总和。
后世的西方学者将诗歌功能总结为“教育与娱乐”
两大类。
西德尼在《为诗一辩》（AnApologyforPoetry，又名TheDefenseofPoesy）中也继承了这一说法，他认为“诗歌的目的是教育与娱乐”
[1]。
诗歌是人类最古老的文学形式，古代人类在最初从事集体劳作时，为了减轻身体疲劳和统一协调动作，会一唱一和。
在文字出现后，这种唱和方式被用语言记录下来，便成了诗歌。
因此节奏感和音乐性是诗歌最大的体裁特点，具体表现在外在形式和内在节奏两个方面，分行排列是诗歌最基本的外在形式特点，而鲜明的节奏是诗歌最重要的表达特点。
综合起来看，诗歌作为一种独特的文体，它的形式特点就是有规律地使用语言来表达情感，首先要押韵，同时要有鲜明的节奏，音韵反映语言的抑扬，节奏显示语言的顿挫。
押韵的主要作用就是形成节奏鲜明的效果，由于有规律地使用韵脚，造成一些字的韵母或者韵母中的韵腹、韵尾有规律地反复出现，产生的效果就是顿挫的节奏。
韵脚是联系一首诗的纽带，如果不押韵，一首诗就像散了架一样；如果押韵，就从声音的角度使得整首诗成为一个整体。
我国古代诗歌一般都是押韵的，五四新文化运动以后受到外国诗歌的影响，一些诗人开始创作不押韵的新诗。
西方的诗歌也依照自己语言的特点，有各自的押韵规则。
诗歌押韵的形式多种多样，主要有逐句押韵、隔句押韵、换韵、交叉押韵、环抱押韵等形式。
诗的节奏除了押韵，还要求有大体整齐的语言形式，包括字数和句式两个方面。
从这个角度来说，中国的诗歌可以分为两言诗、三言诗、四言诗、五言诗、六言诗、七言诗和杂言诗。
此外，诗歌的节奏形成也需要声调和谐。
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