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形式主义代表学者什克洛夫斯基首先提出了“陌生化”
的概念，他认为：“那种被称为艺术的东西的存在，正是为了唤回人对生活的感受，使人感受到事物，使石头更成其为石头。
艺术的目的是使你对事物感觉如同你所见的视象那样，而不是如同你所认知的那样；艺术的手法是事物‘反常化’手法[8]，是复杂化形式的手法，它增加了感受的难度和时延，既然艺术中的领悟过程是以自身为目的的，它就理应延长。”
[9]因为一件已经被熟知的事物往往会被无视，这种无视正是感觉的自动化。
要摆脱这种感觉的自动化就需要使熟悉的对象变得陌生，让读者在欣赏的过程中获得到审美感受。
为了达到审美的感受，需要通过文学技巧的艺术加工和处理，将被人们熟知的日常语言转化成“陌生化”
的文学语言。
在语音上，可以通过新的韵律形式或者重复等方式造成发音上的困难或阻碍，达到“陌生化”
的效果。
德国浪漫主义时期著名的诗人荷尔德林的《晚唱》中“WohlkehrenitztdieSchifferzumHafenauch”
一句用古德语中的“itzt”
（现在），造成了读者的发音阻碍，从语音层面上给予了诗句使用日常语言发音无法赋予的审美感。
从词汇上，可以通过改变词语的位置和日常词序而有意摆脱感觉的自动化。
如辛弃疾《西江月》中的诗句“七八个星天外，两三点雨山前”
将宾语前置并且将谓语省略，用倒装的句式打破了日常词序，把稀星伴着疏雨的景象描绘出了陌生感，使得读者在鉴赏的过程中有审美感受。
从语义上，可以消解词语构成的日常语言意义从而达到审美感受。
王安石的名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”
打破了词语的日常语言意义，将形容词“绿”
字变成动词使用，生动描写了春风吹过江南春意盎然的场景，给予读者动态的审美感受。
穆卡若夫斯基在《标准语言与诗歌语言》中将“突出”
设定为诗歌语言最重要的功能和目的。
诗歌语言（文学语言）由标准语言（日常语言）构成，对标准语言（日常语言）进行有系统和有意识地扭曲和阻滞，从而使它偏离日常语言的常规意义。
诗歌语言最显著的特征是“突出”
，通过最大限度的言辞“突出”
，消减由日常语言造成的感觉自动化。
虽然日常语言有时候也会通过“突出”
给读者以新鲜感，如广告或报刊的语言，但是日常语言的“突出”
是为了达到交流的目的，而在文学语言中“突出”
就是语言表达的目的，“突出”
是为了体现语言本身而不是为了达到其他目的。
“突出”
主要可以分为两类：一类通过改变语言的正常规则并使其由此偏离日常语言而产生“突出”
；另一类过多或过少地使用某些常规语言现象实现“突出”
。
第一种形式的“突出”
是质的变异，可以通过语音、句法、书写、词汇等不同语言层面的具体形式实现。
如奥地利诗人里尔克的《豹》中的诗句“GehtdurchderGliederaille”
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