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他曾经养育了10个孩子，自己却没有一个亲生骨肉……
周恩来当的是人民的总理，他把全部的爱献给了祖国，献给了人民。
这便是他的行为折射出来的最核心的人格。
人格的力量就在于震撼人的心灵。
作为一个老百姓，可贵的人格可以感染他人；作为一位领袖，高尚的人格可以影响一个时代。
社会心理学家早就告诉我们，领导者对人的影响力来自两个方面：一是角色的影响力，一是非角色的影响力，而后者往往持久而深刻。
人格是非角色影响力中首要的因素。
有社会心理学家曾断言：领导者的行为模式是社会精神文明程度的杠杆，领导者的行为往往导致社会行为。
其实，这都不如老百姓表达得明白而深刻。
老百姓早就有言：“群众看党员，党员看干部”
。
干部看谁呢？看领导干部，看领袖。
这都是说，领导者的行为表现出来的人格力量，对人的行为的影响，往往要比法典、规章、制度的作用大得多。
因此，要规范一个社会的群体行为，最好是先规范领导者的行为。
怎么规范？
一是自律。
周恩来是自律的典范。
我们的民族得感谢这样一位领袖，他和他那一代很多老革命家严格自律的行为所折射的人格力量，造就了一个时代。
直到全天，我们还可以在孔繁森身上看到这种人格力量的闪光。
我门需要自律，应该倡导自律。
二是他律。
有人不能自律，就得有他律。
当年的对刘青山、张子善，是他律的实践，今天的对陈希同也是他律的实践。
但是，两相比照，是不是今天的自律不强，他律更软？果如此，岂不是令人遗憾吗？
这几句所以叫“大人的话”
，就在于它不同于说给孩子的话。
“大人的话”
，说的人不一定就认定说的是真理，听的人更不一定就肯定说对。
于是，有朋友们的批评也就是自然的事了，欢迎。
1998年1月
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