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§家庭书法展
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小女儿从9岁才有点像那么回事似的开始学书法。
说起来，当初让孩子学书法，也没多想。
那年的暑假里，我想，光看电视不行，可她写完作业去干什么？大热的天，只能呆在家里。
干脆，让她学学书法。
小孩子学书法，是个枯燥的活。
太小了，不好。
十来岁，可以了。
据说，学书法的好处很多。
用心理学的行话说，先是学书法有利于开发孩子的智力因素。
比如观察力、记忆力、想象力、注意力等，都可以在临摹书写的过程中得到发展。
都说会书法的人聪明，我不敢肯定。
但学书法能使人聪明却是肯定的。
更重要的是学书法有利于培养孩子的非智力因素。
比如做事的踏实沉静的性情，持之以恒的精神，投入忘我的习惯，都可以在练习的过程中得到培养。
还有当孩子的书法一天比一天进步的时候，还能增强自信，激发热情。
这都是对孩子的发展非常重要的非智力品质。
当然，学书法可以提高孩子的艺术素养就不用说了。
于是，我跟她商量决定开始学书法。
这种事必须商量，商量了孩子才有一种“自己的事”
的感觉。
是自己的事了，孩子就有了一定的积极性。
我们就一起准备笔墨纸砚，一起进行临摹研习。
孩子初学辄练，自然横不是横，竖不是竖。
但一经点拨，到也有点悟性。
我心中窃喜：嗯，孺子可教，孺子可教。
孩子学什么东西，自然少不了大人的指导，但我一直反对太强制了。
所以，小女儿基本是兴致勃勃地练字的。
可是有一次，她却掉了眼泪。
那天，小女儿跟姐姐刚从外面回来，就坐在屋里按作息表开始练字。
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