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前言

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郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,郭沫若是他的笔名。

他是我国现代著名的诗人、作家、考古学家、古文字学家、历史学家、书法家、社会活动家。

他是我国新诗的奠基人,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。

其实,郭沫若也是一个曾为少年儿童写下大量佳作的儿童文学家,而且,郭沫若还是一名杰出的儿童文学理论家,他的“儿童本位观”

已经获得了学界的普遍认同。

在《儿童文学之管见》一文中,郭沫若这样写道:“儿童文学,无论采用何种形式(童话、童谣、剧曲),是用儿童本位的文字,由儿童的感官以直恕于其精神堂奥,准依儿童的创造性的想象与感情之。

儿童文学其重感情与想象二者,大抵与诗的性质相同;其所不同者以儿童心理为主体,以儿童智力为标准而已。

纯真的儿童文学家必同时是纯真的诗人,而诗人未必人人能为儿童文学家。

故就创作方面而言,必熟悉儿童心理或赤子之心未失的人,如化身为婴儿自由地表现其情感与想象;就鉴赏方面而言,必使儿童感识之时,如出自自家心坎,于不识不知之间而与之起浑然化一的作用。

能依据儿童心理而不用儿童本位的文字以表现,不能起浑化作用。

仅用儿童本位的文字以表示成人的心理,亦不能起浑化作用。”

郭沫若为中国现代儿童文学确立了“儿童本位观”

的文学立场和出发点。

因此,我们很有必要编选一本郭沫若的儿童文学读本,本书便是在这一认识思想的启迪下,从《郭沫若全集》中挑出适合当今少年儿童阅读的新诗、小说、散文等,希望新世纪的少年儿童对郭沫若的认识能有新的提升。

本书所选的这些作品的文学价值,都是经历了时间与历史的考验的,假如小读者能由此进入郭沫若的文学世界,恐怕也就达到编者所愿了。

编者

2011年11月

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