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§6.2女儿总是胡思乱想，越来越学不进去了，我该怎么帮她？?——?引导孩子正视性心理
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心理困扰
这一天，一个女孩在父亲的陪同下来到心理咨询室。
这是个内向的女孩。
她学习非常刻苦，可是中考时因发挥不理想，差一点不够分数线，只好自费上了高中。
进入高中后，女孩更是勤奋努力，取得了可喜的成绩。
可是，不知为什么，女孩最近却学不进去了，甚至不想去上学了。
问她为什么，女孩说自己总是胡思乱想，总是担心别人对自己有看法，总是偷偷关注别人看自己的眼神。
这弄得她脑子很累，越来越学不进去，甚至不敢进教室了。
家长带女孩看过医生，医生说没什么问题，只是开了一些补药。
这些补药吃了也不管用，女孩还是胡思乱想，还是不敢进教室。
后来，医生说女孩可能有什么心理问题。
她的父母找到了我的联系方式，预约之后便来访了。
很明显，女孩胡思乱想等属于强迫症的症状。
问题是，女孩为什么出现这样的症状？怎样帮助女孩消除这些症状？
为此，我与女孩单独进行了交流。
一周后，女孩的父亲拨通心理咨询专线，他告诉我，女孩不再胡思乱想了，在教室里也能安心地学习了。
女孩的父亲十分好奇地问：“您跟孩子说了什么，她的病就好了？”
心理解析
其实，这没什么秘密可言。
我与女孩首先进行了意象对话。
“请想象自己在一条路上行走……”
“我看到了一条路，路旁有一片鲜花。”
“好，你看，在不远处有一栋房子，我们进去看看吧！”
“我进来了，看到了一个鱼缸，里面有一条鱼……”
“这条鱼挺可爱的，是吗？”
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