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§4 3 孩子在学校里被同学孤立了应该怎样和她谈 引导孩子进行自我反思(第1页)

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§4.3孩子在学校里被同学孤立了,应该怎样和她谈??——?引导孩子进行自我反思

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心理困扰

心理咨询室里,一位母亲坐下后,先给我看了她女儿两天前发给她的短信:“妈妈,我受不了了,我彻底被同学孤立了,我很难受,我想回家,我真的不想上学了……”

“事情是这样的。”

女孩的母亲解释说,“女儿跟一个女孩关系很好,她们两个形影不离、无话不说。

两个人在一起聊天的时候,那个女孩常常议论其他女同学,我女儿也就跟着说。

比如,那个女孩说,谁谁好贪小便宜,我女儿就说:‘对,上次她跟我借了两元钱就没有还。

’那个女孩说,谁谁好在男生面前卖乖,我女儿就说:‘对,那次我看见她跟一个男生说说笑笑……’

“就这样,那个女孩议论同学,我女儿就随声附和。

由于两个人经常在一起,所以议论同学的情况也不是一次两次,被议论的同学也不是一个两个。

后来,我也说不清是什么原因,反正女儿和那个女孩有了矛盾,两个人关系不好了。

让人没想到的是,那个女孩恶人先告状,把她们两个在一起议论别人的时候我女儿随声附和的话,都给说了出去。

不仅告诉了当事人,而且告诉了全班同学,我估计还会添油加醋。

这下,全班的女生都对我女儿很不满、很排斥,都不愿意和我女儿一起玩了。

“女儿被大家孤立了,每天出来进去就她一个人,没有人和她说话,没有人和她同行。

这样还不算,还有一些女孩奚落她、讽刺她。

女儿对我说,她现在很孤独,很害怕,很难受,简直要受不了了,上课也学习不进去了。

我越是和孩子谈,孩子越不想上学了……”

“您说,在现在这种情况下,我该怎样帮助女儿?该怎样和女儿谈?”

最后,女孩的母亲把问题摆在我的面前。

心理解析

“您是怎么和孩子谈的呢?”

我这样以问代答绝非踢皮球,我了解一下她和女孩交流的情况,能更好地帮助她找到解决问题的对策。

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